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一位民辦藝校校長說：“我開的專業(yè)數(shù)都快趕上國辦藝校的招生數(shù)了！”
中專窘境：一半火焰一半冰山
本報記者 鄭燕峰
“聽說菏澤藝術(shù)學校去年僅招到3個學生？”記者開門見山提出問題。
王憲濤校長糾正道：“不，是5個?！?span lang="EN-US">
他緊接著說：”這是指通過教育局正式錄取的學生數(shù)，學校后來又自主招生41人。”
這位新上任的校長感嘆道：“這個數(shù)很可憐了，國家辦的中專，地方財政每年投入100多萬，一年只招了40多名學生，而社會力量辦學都能招來生源，這一現(xiàn)狀在上級主管部門產(chǎn)生了很大震動?！?span lang="EN-US">
菏澤位于山東省西南部，是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，但盛產(chǎn)牡丹，有戲曲之鄉(xiāng)美稱。這里是著名歌唱家彭麗媛的故鄉(xiāng)。因為有這種文藝基礎(chǔ)，1985年，經(jīng)山東省政府批準，菏澤藝校正式創(chuàng)建，現(xiàn)為全日制普通中專。
菏澤藝校有過輝煌時代。王憲濤說，原來國家統(tǒng)包統(tǒng)分，每年招生計劃限制在150人，那時招生是百里挑一，很多人通過關(guān)系，花錢走后門才能上菏澤藝校。
時過境遷，現(xiàn)在的人已不諱言當年招生時的不正之風。一位從菏澤市文化局退休的老同志描述當年菏澤藝校招生的盛況時說：“送禮的擠破校長家的門。”他說，有位學生家長自以為和當時的校長很熟，在招生時，送去3000元，滿以為很有把握，誰知女兒未被錄取，一打聽，別人都送到8000元了。
上學轉(zhuǎn)戶口，國家包分配，畢業(yè)就是干部身份。這一切誘人條件，在計劃經(jīng)濟時代，讓菏澤藝校從未想過招生難。但隨著國家教育體制改革，統(tǒng)包統(tǒng)分變成了雙向選擇、自主擇業(yè)。大學擴招以后，中專學校招生大面積滑坡。
王憲濤說，菏澤藝校受影響和沖擊非常明顯。國家改變政策后，生源銳減，去年降到歷史最低。
就在國辦藝校舉步維艱時，從上世紀90年代初起，民辦藝校日漸紅火。在菏澤市，現(xiàn)在形成一定規(guī)模的民辦藝術(shù)類中專學校就有13家。菏澤第一家民辦藝校齊魯音樂學校，如今移師北京建起了新校。
菏澤中原藝校是目前留守在菏澤市的最大規(guī)模、相對規(guī)范的民辦藝校。校長陳傳華開玩笑地說：“我開的專業(yè)數(shù)都快趕上菏澤藝校的招生數(shù)了?！?span lang="EN-US">
1998年底，陳傳華接手中原藝校時，學校只有90多名學生，1999年招生140人，2001年招生170人，今年招生200人，招生數(shù)逐年上升。學校也從城關(guān)的20間民房搬到了市內(nèi)，今年學校又征地40畝準備再建新校。
中原藝校掛靠在菏澤市文化局，政府不撥一分錢，個人投資20萬元。陳傳華說：“民辦學校有生源就有發(fā)展。我們讓學生看到發(fā)展機會，反過來又為我們帶來了生源?！?span lang="EN-US">
中原藝校的生源有一半是學生吸引來的。陳傳華說，因為中原藝校畢業(yè)安置率100％，而且大多數(shù)學生進了部隊，使很多想?yún)④姷暮⒆訄A了夢。
當?shù)匦∮忻麣獾淖骷耶呹愐苍谥性囆Ｈ谓獭Ｋf，干部身份前幾年還有誘惑力，現(xiàn)在大家不再留戀那些虛無縹緲的事了?！叭绻ぷ鞫颊也坏?，干部身份又有什么用？是能吃還是能穿？”他反問道。
“上中原藝校爭取一個就業(yè)機會。”這是記者在該校采訪時，同學們表露的觀點。在中原藝校有一個特殊現(xiàn)象，很多學生曾就讀于國辦的內(nèi)蒙古藝校、山東藝校、煙臺藝校，甚至菏澤藝校，為了參軍或找一份好工作，他們畢業(yè)后又花錢來中原藝校念中專。陳傳華說，這樣的學生已經(jīng)有20多名。
王最芳從淄博水利學校中專部畢業(yè)后，分到青島一家集團公司。她看到鄰居家女孩從中原藝校畢業(yè)后進了部隊，便于今年4月辭去工作到這里重讀中專。
去年9月從菏澤藝校畢業(yè)的孔令梅、李長玉、索慧，又到中原藝校上學，這3名學生如今都如愿進了部隊文工團。
中原藝校主打?qū)I(yè)是曲藝，以相聲、小品、快板書為主。陳傳華說，曲藝專業(yè)在全國的藝術(shù)院校中很少，而市場需求奇大，特別在部隊文工團很受歡迎。
在中原藝校，老師的工作要綜合測評，學生要參與打分，80分以下就是不合格，就要淘汰。來自河北滄州的余穎梅同學對記者講：原來學校有一位英語教師，講課聲音小，念一個單詞竟有3種口音，學生對這位老師進行了兩次評價，“后來我們在學校就再也沒見過她”。
陳傳華認為，老師學歷再高也沒有用，教不好學生就等于耽誤學生的前程，因此所有教師始終處于一種綜合測評中。另外，中原藝校從北京、濟南聘請了多位曲藝界知名表演藝術(shù)家和創(chuàng)作者，這些老師每天的講課費是1000元?！斑@些在國辦學校是辦不到的，那里的老師端的是財政的鐵飯碗?！彼f。
陳傳華認為，雖然民辦學校辦得紅火，但仍有80％的家長不信任民辦，公辦的牌子還是很硬的，菏澤藝校主要還是機制的問題。
陳傳華說，如果我承包菏澤藝校，一定會通過中專報考，樹立形象，同時不放棄社會生源。他認為，國辦中專在宣傳上、在招生上、在形象設(shè)計上，投入太少。轉(zhuǎn)軌后，國辦學校沒有花資金為學生找路子，也許是因為很難找到渠道報銷吧。
深圳一家單位準備接收一名中原藝校的學生，陳傳華親自去深圳了解考察，認為這家單位有發(fā)展，又帶學生去考察，這些費用都是學校承擔。部隊來招兵，接待費用都是學校出。陳傳華說，我們民辦學校愿意花這些費用，國辦的就不行了，也不會考慮。他們還是那副架子，你來了，也不接待也不管。同等質(zhì)量下，關(guān)系密切些的單位自然會優(yōu)先接收我的學生。
陳傳華說：“我一年就做兩件事，上半年招生，下半年為學生跑就業(yè)?！闭羞^中原藝校學生的，有過意向的，準備招文藝兵的部隊，還有那些自己有文工團的大企業(yè)，陳傳華都要跑到。他說：“聯(lián)系工作時，我總是帶著學生在各種文藝演出中錄制的VCD，一個個介紹。這樣辛苦，但是有效。”
畢陳認為，現(xiàn)在招生非常難。為什么國辦的不行？有很多因素在制約著它。但官辦中專，老師心態(tài)上有問題———教師工資財政出，學生多少都無所謂，工作刻苦程度與民辦學校肯定不一樣。一位外地學生電話通知學校，凌晨3點乘火車到菏澤站，中原藝?？隙〞才艑＼噷Ｈ私诱尽k學校能做得到嗎？
畢陳說，在中原藝校，老師的工資和學生的數(shù)量是成正比的，生源關(guān)系到學校的命運，校長和老師可以為了工作通宵達旦，但沒有夜宵。在國辦學校，過了晚上12點，沒有夜宵，不罷工才怪呢。
畢陳認為，菏澤藝校原來的優(yōu)勢已經(jīng)沒有實際意義了，學校辦學思路和心態(tài)再不扭轉(zhuǎn)，日子好過不了。
王憲濤也坦言，學校管理中存在一些問題。他說：“學校本身應(yīng)該深化改革，這不是官話?！苯衲晷律先蔚耐跣ｉL決心打破菏澤藝校的鐵飯碗，實行全員聘任制，對人事和分配制度進行改革，拉開教師的分配檔次，向優(yōu)秀教師和專業(yè)傾斜。
王憲濤同時指出，有很多事情是學校自身無法解決的。他舉例說，菏澤藝校的雜技專業(yè)非常成功，前不久在有16所中專藝校參賽的全省比賽中，菏澤藝校摘取了一等獎。但雜技專業(yè)的教師全部是聘用的，受編制限制，這些老師只能按臨時工發(fā)放工資。他說：“我們是靠感情和對方對事業(yè)的追求維系著這種教學關(guān)系，但這不是根本辦法?！?span lang="EN-US">
再比如，根據(jù)市場需要，菏澤藝校也想設(shè)置新的專業(yè)，但開新專業(yè)必須經(jīng)省教委批準，專業(yè)設(shè)置權(quán)國家還沒有下放。像飲食服務(wù)專業(yè)前景很好，但藝術(shù)學校開這種專業(yè)教委很難批準。而民辦學校專業(yè)設(shè)置要容易得多。
王憲濤認為，現(xiàn)在是競爭社會，但國辦和民辦中專存在相當不公平的競爭。一所民辦中專可以將三年學費中的一年學費給中間人，因為人家是個人的?！耙凰鶎W校在招生宣傳材料中就公開講明，誰給我組織一個生源，我就給他3500元錢?？蓢k學校的財會紀律不允許，給300元都無處報銷。”
王憲濤說，今年菏澤藝校把招生列為工作的重中之重，但他同時表示：“說實話，沒有什么很好的措施?！彼霓k法就是調(diào)動老師的積極性。他說，老師原來已經(jīng)對學校放棄了信心，開始各自找出路，不愿意為學校出力?！敖衲暌粋€老師一個指標，完成重獎，完不成重罰，包干負責。”王憲濤說，以前學校也專門放招生假，但老師們根本不下去招生，現(xiàn)在要與他們的自身利益掛鉤，有的老師也開始騎自行車下縣區(qū)招生了。
王憲濤說，現(xiàn)在還有一個難題是：初中升高中都有一個量化標準，升中專不算升學率。以菏澤為例，初中生考入重點高中1個學生加3分，考入普通高中兩個學生計1分，考入中專學校，3個學生計1分。在這種分值考評中，初中教師一般盡可能地讓學生考高中?！斑@說明，起碼地方教育主管部門對中專是不重視的?！蓖鯌棟f。
菏澤藝校的主管部門是菏澤市文化局，今年開始逐步由菏澤市教育局接管。市教育局職教科科長岳宗生認為，民辦藝術(shù)類中專紅火的原因是完全市場化運作。一些民辦學?？坷骝?qū)動，招生給錢已是公開的秘密，但國辦中專動一分錢都要報財政。
他認為，中專學制3年，國辦學校完不成學業(yè)，達不到受教育年限，是不會發(fā)畢業(yè)證的。這里有一個質(zhì)量要求。很多民辦學校教學質(zhì)量不達標。民校非常靈活，找到就業(yè)機會就可走人。這應(yīng)該引起有關(guān)部門的重視。另外在管理上，民辦學校歸教育局成教科管理，國辦中專歸職教科管理，政策不一致。
菏澤藝校的一位美術(shù)老師把菏澤市一些民辦藝校比喻為可口可樂：“可能沒營養(yǎng)，但就是有味?！边@位曾在民校兼職的老師希望，國家不能光看到一些民校的表面繁榮，還應(yīng)加強對它們的管理。
據(jù)悉，今年菏澤市教育局專門就中等職業(yè)學校招生工作下發(fā)了文件，其中特別規(guī)定：初中升入高中和中專同等計算升學率。王憲濤分析，今年菏澤藝校招生情況會有所好轉(zhuǎn)。
但記者了解到，當?shù)刂鞴懿块T關(guān)于菏澤藝校是留、是并、還是改制的爭論，依然存在。
摘自《中國青年報》
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